Operaciones básicas de restaurante y bar

cursosOPERACIONES BÁSICAS DE RESTAURANTE Y BAR

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C HOTR0208
(RD 1376/2008, del 1 de agosto, modificado por RD 619/2013, el 2 de agosto)

Total horas

325 h

Fechas

Abril de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitadas para trabajadores.

información general

¿Quieres aprender a ofrecer un servicio excelente en restaurantes y bares? Este curso te enseña a preparar y presentar bebidas y platos rápidos siguiendo técnicas y normas profesionales. Con las habilidades adquiridas, podrás afrontar el mercado laboral con confianza y comenzar tu trayectoria en el sector de la hostelería. ¡Da el paso y brilla en el mundo del servicio!

Horarios: por determinar.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y saber leer y escribir en el idioma vehicular del curso, por lo cual se realizará una prueba de las habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.
Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas con el fin de comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.
Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continúa que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD

Operaciones básicas de cocina

cursosOPERACIONES BÁSICAS DE COCINA

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C HOTR0108
(RD 1376/2008, de l 1 de agost, modificado por RD 619/2013, del 2 de agosto)

Total horas

385 h

Fechas

Abril de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitadas para trabajadores.

información general

¡Despierta al chef que llevas dentro! Si la cocina es tu pasión y quieres aprender a crear platos que emocionen, este curso es para ti. Aprenderás técnicas básicas de cocina y cómo transformar tus sueños en sabores, dando vida a tu creatividad en los fogones. ¡El mundo espera tu talento!

Horarios: preinscríbete y te informaremos de todos los detalles.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y saber leer y escribir en el idioma vehicular del curso, por lo cual se realizará una prueba de las habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que correspondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros lugares de trabaja como son el trabajo en equipo y el desarrollo de las habilidades sociales y comunicativas.
Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De esta manera el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas con el fin de comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.
Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continúa que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
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MEFPD

Habilitación para la Docencia en grados A, B y C del sistema de formación profesional

cursosHabilitación para la Docencia en grados A, B y C del sistema de formación profesional

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA PERSONAS TRABAJADORAS

Grado C SSCE0110- Nivel 3
(RD 16972011, del 18 de noviembre, modificado por RD 625/2013, del 2 de agosto)

TELEFORMACIÓN

Total horas

490 h

Fechas

Enero de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para trabajadores/as, con plazas limitadas para desempleados/as.

información general

¿Quieres dedicarte a la formación y adquirir competencias docentes? Este curso te prepara para planificar, impartir y evaluar acciones formativas en el ámbito de las enseñanzas no formales.

En modalidad teleformativa, podrás avanzar a tu ritmo mientras desarrolles las habilidades necesarias para conducir grupos, dinamizar el aprendizaje y crear materiales didácticos de calidad.

¡Una oportunidad ideal para iniciar tu trayectoria como formador/a!

Horarios: preinscríbete y te informaremos de todos los detalles.

Requisitos de acceso: ser trabajador en activo y disponer de bachillerato o equivalente, así como acreditar destrezas en el uso de las TIC, puesto que se trata de un curso de nivel 3 (se realizará prueba de acceso para quien no cumpla los requisitos).

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que correspondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Todos los contenidos se realizarán en teleformación (online) excepto:

– 2 tutorías presenciales obligatorias
– 4 exámenes finales presenciales obligatorios

Además, este curso incluye 30 horas presenciales de PRL, que se distribuirán a lo largo del curso.

Las sesiones presenciales se realizarán en horario de tarde, a Tarragona, Royal Escola de Formación oficinas centrales (Calle de las Arcadas, s/n, 43002 Tarragona)

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos tendrán que haber realizado y aprobado todas las actividades de la plataforma. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continua que es el 30% de la nota final.
–La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto/a en la prueba de evaluación final del módulo formativo el alumnado tiene que obtener, como mínimo una puntuación de 5 tanto en el examen teórico como en el examen práctico y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

consorci
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Inglés B1

cursosInglés B1

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Inglés N3 FCOV06

Prepara el examen oficial de Cambridge B1

Total horas

180 h

Fechas

Enero de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitadas para trabajadores.

información general

Da un paso adelante en tu trayectoria profesional con nuestro curso de Inglés B1. Curso 100% subvencionado diseñado para quienes quieren dominar el inglés y abrirse a nuevas oportunidades laborales y académicas.

Durante el curso, contarás con materiales y recursos prácticos para cada parte del examen (Reading, Writing, Listening y Speaking), así como con consejos y estrategias para garantizar tu evolución y éxito. Todos los alumnos que aprueben el curso podrán presentarse al examen oficial de Cambridge con las tasas incluidas.

¡Ideal para ti si quieres aspirar a cargos de responsabilidad, necesitas el certificado oficial o prefieres una preparación guiada y efectiva!

Horarios: preinscríbete y te informaremos de todos los detalles.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y no disponer de una acreditación de nivel B1 o superior de lengua extranjera, por lo que se realizará una prueba de nivel inicial.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan el máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará de forma sistemática y continua.
Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo, los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de cómo mínimo el 75% de las horas totales.

Será una evaluación continuada.

Para obtener la calificación final de apto/a en la prueba de evaluación final el alumno ha de obtener, como mínimo una puntuación de 5.

Todos los alumnos que hayan aprobado el curso tienen derecho a presentarse al examen oficial B1 de Cambridge, con las tasas pagadas.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD

cursos

relacionados

Operaciones básicas de pastelería

cursosOperaciones básicas de pastelería

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C HOTR0109
(RD 685/2011, del 13 de mayo)

Total horas

455 h

Fechas

Enero de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitadas para trabajadores.

información general

Si te apasiona la pastelería y quieres convertirla en tu profesión, ¡este curso es para ti! Con el curso de Operaciones Básicas de Pastelería aprenderás las técnicas esenciales para iniciarte en este sector dulce y creativo, lleno de oportunidades laborales. ¡Adéntrate en el mundo de los sabores y deja volar tu creatividad!

Horarios: preinscríbete y te informaremos de todos los detalles.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y saber leer y escribir en el idioma vehicular del curso, por lo cual se realizará una prueba de las habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que correspondan lo máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros lugares de trabaja como son el trabajo en equipo y el desarrollo de las habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De esta manera el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de al menos el 75% de las horas totales.

Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continúa que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
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