Operaciones Básicas de Restaurante y Bar

cursosOPERACIONES BÁSICAS DE RESTAURANTE Y BAR

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C HOTR0208
(RD 1376/2008, del 1 de agosto, modificado per RD 619/2013, el 2 de agosto.

*Pendiente de adjudicación

Total horas

385 h

Fechas

Próximamente – Inscripciones abiertas

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Quieres aprender a ofrecer un servicio excelente en restaurantes y bares? Este curso te enseña a preparar y presentar bebidas y platos rápidos siguiendo técnicas y normas profesionales. Con las habilidades adquiridas, podrás afrontar el mercado laboral con confianza y comenzar tu trayectoria en el sector de la hostelería. ¡Da el paso y brilla en el mundo del servicio!

Horarios: de lunes a viernes de 15 h a 20 h.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y saber leer y escribir en el idioma vehicular del curso, para lo cual se realizará una comprobación de las habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.
Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas con el fin de comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.
Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continúa que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

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MEFPD

Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales

cursosOperaciones auxiliares de servicios administrativos y generales

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C ADGG0408- Nivel 1
(RD 645/2011 del 9 de mayo)

*Pendiente de adjudicación

Total horas

465 h

Fechas

De febrero a junio de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Quieres iniciarte en el mundo administrativo y adquirir competencias profesionales clave? Este curso te ofrece la formación básica en tareas de apoyo administrativo y gestión de servicios generales. Aprenderás procesos administrativos, organización de documentos y procedimientos internos, preparándote para desarrollarte con éxito en entornos profesionales diversos. ¡Abre la puerta a nuevas oportunidades laborales!

Horarios: de tardes.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y saber leer y escribir en el idioma vehicular del curso, para lo cual se realizará una comprobación de las habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan el máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación continua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

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Operaciones Básicas de Cocina

cursosOPERACIONES BÁSICAS DE COCINA

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C HOTR0108
(RD 1376/2008, de l 1 de agost, modificado por RD 619/2013, del 2 de agosto)

*Pendiente de adjudicación

Total horas

385 h

Fechas

Próximamente – inscripciones abiertas

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¡Despierta al chef que llevas dentro! Si la cocina es tu pasión y quieres aprender a crear platos que emocionen, este curso es para ti. Aprenderás técnicas básicas de cocina y cómo transformar tus sueños en sabores, dando vida a tu creatividad en los fogones. ¡El mundo espera tu talento!

Horarios: de lunes a viernes de 9 h a 15 h.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y saber leer y escribir en el idioma vehicular del curso, para lo cual se realizará una comprobación de las habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que correspondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros lugares de trabaja como son el trabajo en equipo y el desarrollo de las habilidades sociales y comunicativas.
Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De esta manera el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas con el fin de comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.
Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continúa que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

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Actividades Auxiliares de Comercio

cursosActividades auxiliares de comercio

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C COMT0211 – Nivel 1
(RD1694/2011, del 18 de noviembre)

*Pendiente de adjudicación

Total horas

305 h

Fechas

De abril a mayo de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Quieres mejorar tu perfil profesional y acceder a nuevas oportunidades laborales en el sector del comercio? Este curso está dirigido a personas en situación de desempleo que quieran adquirir conocimientos prácticos y habilidades profesionales.

Aprenderás a organizar y gestionar almacenes, atender a clientes, aplicar técnicas de venta, preparar y reponer productos, y desenvolverte en tiendas, supermercados y otros espacios comerciales. ¡Formate y abre la puerta a nuevas oportunidades en el mundo del comercio!

Horarios: de mañanas

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y saber leer y escribir en el idioma vehicular del curso, para lo cual se realizará una comprobación de las habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan el máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales.

Será una evaluación continuada.
La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continúa que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

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MEFPD

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Habilitación para la Docencia en grados A, B y C del sistema de formación profesional

cursosHabilitación para la Docencia en grados A, B y C del sistema de formación profesional

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA PERSONAS TRABAJADORAS

Grado C SSCE0110- Nivel 3
(RD 16972011, de 18 de noviembre, modificado por RD 625/2013, del 2 de agosto)

TELEFORMACIÓN

*Pendiente de adjudicación

Total horas

490 h

Fechas

Próximamente – Inscripciones abiertas

Centros

Tarragona

Subvencionado

para trabajadores, con plazas limitadas para desempleados.

información general

¿Quieres dedicarte a la formación y adquirir competencias docentes? Este curso te prepara para planificar, impartir y evaluar acciones formativas en el ámbito de las enseñanzas no formales.

En modalidad teleformativa, podrás avanzar a tu ritmo mientras desarrolles las habilidades necesarias para conducir grupos, dinamizar el aprendizaje y crear materiales didácticos de calidad.

¡Una oportunidad ideal para iniciar tu trayectoria como formador/a!

Horarios: por determinar

Requisitos de acceso:
ser trabajador en activo y disponer de bachillerato o equivalente, así como acreditar destrezas en el uso de las TIC, dado que se trata de un curso de nivel 3 (se realizará prueba de acceso para quienes no cumplan los requisitos).

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que correspondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Todos los contenidos se realizarán en teleformación (online) excepto:

– 2 tutorías presenciales obligatorias
– 4 exámenes finales presenciales obligatorios

Las sesiones presenciales se realizarán en horario de tarde, a Tarragona, Royal Escola de Formación oficinas centrales (Calle de las Arcadas, s/n, 43002 Tarragona)

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos tendrán que haber realizado y aprobado todas las actividades de la plataforma. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continua que es el 30% de la nota final.
–La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto/a en la prueba de evaluación final del módulo formativo el alumnado tiene que obtener, como mínimo una puntuación de 5 tanto en el examen teórico como en el examen práctico y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

consorci
LOGO SEPE

Inglés B1

cursosInglés B1

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Inglés N3 FCOV06

Prepara el examen oficial de Cambridge B1

*Pendiente de adjudicación

Total horas

180 h

Fechas

De setiembre a noviembre de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¡Da un paso adelante en tu trayectoria profesional con nuestro curso de Inglés B1! Curso 100% subvencionado de preparación para el examen oficial de Cambridge, diseñado para quienes quieren dominar el inglés y abrirse a nuevas oportunidades laborales y académicas.

Durante el curso contarás con materiales y recursos prácticos para cada parte del examen (Reading, Writing, Listening y Speaking), así como consejos y estrategias para garantizar tu evolución y éxito. Todos los alumnos que aprueben el curso podrán presentarse al examen oficial con las tasas incluidas.

¡Ideal para ti si quieres aspirar a cargos de responsabilidad, necesitas el certificado oficial o prefieres una preparación guiada y efectiva!

Horarios: de tardes.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y no disponer de una acreditación de nivel B1 o superior de lengua extranjera, por lo que se realizará una prueba de nivel inicial.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan el máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará de forma sistemática y continua.
Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo, los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de cómo mínimo el 75% de las horas totales.

Será una evaluación continuada.

Para obtener la calificación final de apto/a en la prueba de evaluación final el alumno ha de obtener, como mínimo una puntuación de 5.

Todos los alumnos que hayan aprobado el curso tienen derecho a presentarse al examen oficial B1 de Cambridge, con las tasas pagadas.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

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cursos

relacionados

Operaciones Básicas de Pastelería

cursosOperaciones básicas de pastelería

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Certificado profesional HOTR0109
(RD 1179/2008, de 11 de julio)

Total horas

375h de formación + 80h de prácticas profesionales

Fechas

Tarragona:
De junio a septiembre de 2025

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitadas para trabajadores.

Todo lo que necesitas saber

información general

Horarios

De lunes a viernes, de 9h a 15h

Requisitos

Estar inscrito en el paro (documento DARDO).
Saber leer y escribir en el idioma vehicular curso.

Preelaborar, elaborar y presentar elaboraciones sencillas de pastelería y asistir siguiendo instrucciones en la preparación de otras más complejas, realizando operaciones básicas de aprovisionamiento interno y aplicando técnicas y normas básicas de manipulación, preparación y conservación de alimentos.

Desarrolla su actividad profesional como auxiliar o ayudante, tanto en grandes como en medias y pequeñas empresas, principalmente del sector de la hostelería. En pequeños establecimientos de restauración puede desarrollar su actividad con cierta autonomía.

MF1333_1: Aprovisionamiento interno y conservación en pastelería (120 horas)

UF0053: (Transversal) Aplicación de normas y condiciones higiénico-sanitarias en restauración (30 horas)
UF0817: Aprovisionamiento interno en pastelería (30 horas)
UF0818: Conservación en pastelería (60 horas)

MF1334_1: Preelaboración, elaboración y presentación en pastelería (210 horas)
UF0819: Preelaboración, elaboración y presentación en pastelería (90 horas)
UF0820: Elaboraciones básicas de productos de pastelería (60 horas)
UF0821: Presentación y decoración de productos de repostería y pastelería (30 horas)

Formación complementaria (45 horas):
CTRT0004: Fundamentos para una transición ecológica en el sistema productivo y de consumo (5 horas)
CTRI0015: Igualdad de género en el ámbito laboral (5 horas)
CTRH0011: Derechos y deberes en el trabajo (5 horas)
FCOS02: Básico de prevención de riesgos laborales (30 horas)

MP0167: Módulo de prácticas profesionales no laborales de operaciones básicas de pastelería (80 horas)

Ayudante de pastelería.
Ayudante de almacén de pastelería.
Empleado de establecimiento de pastelería.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que correspondan lo máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros lugares de trabaja como son el trabajo en equipo y el desarrollo de las habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De esta manera el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de al menos el 75% de las horas totales.

Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continúa que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán a tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

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