Socorrismo en instalaciones acuáticas

cursosSocorrismo en instalaciones acuáticas

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Certificado de profesionalidad AFDP0109 – Nivel 2
(R.D. 295/2004, de 20 de febrero, actualizado por R.D. 1087/2005, de 16 de septiembre, modificado por R.D. 1521/2007, de 16 de noviembre y actualizado por 146/2011, de 4 de febrero )

Con acceso directo al ROPEC

*Acción formativa pendiente de adjudicación

Total horas

305h de formación + 80h de prácticas

Fechas

Tarragona:
1a edición: de enero a abril 2025
2a edición: de junio a septiembre 2025
3a edición: de junio a septiembre 2025

Lleida: de enero a mayo 2025

El Vendrell: de junio a septiembre 2025
Alcanar: de junio a septiembre 2025

Centros

Tarragona
Lleida
El Vendrell
Alcanar

Subvencionado

Para personas en paro, con plazas limitadas para trabajadores.

Todo lo que necesitas saber

información general

Horarios

Tarragona:
1a edición: de lunes a viernes de 9h a 15h
2a edición: de lunes a viernes de 9h a 15h
3a edición: de lunes a viernes de 15h a 21h

Lleida:
de lunes a viernes de 15h a 21h

El Vendrell:
de lunes a viernes de 9h a 15h
Alcanar:
de lunes a viernes de 9h a 15h

Estar inscrito en el paro (document DARDO) y saber nadar.

Curso de nivel 2, es necesario tener la ESO o equivalente*
*Se realizará prueba de acceso a quién no cumpla requisitos

Velar por la seguridad de los usuarios de piscinas e instalaciones acuáticas, previniendo situaciones potencialmente peligrosas e interviniendo de forma eficaz ante un accidente o situación de emergencia.

Esta actividad se desarrolla tanto en el sector público como en el privado, dedicado a la prevención, vigilancia y rescate en centros de actividad acuática: piscinas convencionales, piscinas naturales, parques acuáticos, etc.
Ayuntamientos: departamentos de deportes, turismo o infraestructuras. Empresas de servicios deportivos. Empresas de turismo activo. Empresas turísticas: hoteles, campings, balnearios, etc. Empresas de mantenimiento de insfraesctructuras y/o gestión deportiva. Clubs deportivo-recreativos y de ocio. Gimnasios. Comunidades de vecinos. Centros educativos e instalaciones afines.

MF0269_2: (Transversal) Natación – 120 horas
UF0907: Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático – 40 horas
UF0908: Técnicas específicas de natación en el medio acuático – 80 horas

MF0270_2: Prevención de accidentes en instalaciones acuáticas – 40 horas

MF0271_2: (Transversal) Rescate de personas accidentadas en instalaciones acuáticas – 90 horas

MF0272_2 (transversal): Primeros auxilios – 40 horas

Formación complementaria (15 horas):
CTRT0004 Fundamentos para una transición ecológica al sistema productivo y de consumo (5 horas)
CTRI0015 Igualdad de género en el ámbito laboral (5 horas)
CTRH0011 Derechos y deberes en el trabajo (5 horas)

MP0186: Módulo de prácticas profesionales no laborales – 80 horas

Socorrista en piscinas
Socorrista en parques acuáticos
Socorrista en piscinas naturales

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan el máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

Al ser un curso de Socorrismo, gran parte de las sesiones se realizarán de manera práctica en la piscina.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

Al ser un curso de socorrismo, para poder ser apto en las asignaturas de Natación y Rescate, se exigirá que se pasen todas las pruebas físicas.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán a tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD
LOGO SEPE

Acondicionamiento físico en sala de entrenamiento polivalente

cursosAcondicionamiento físico en sala de entrenamiento polivalente

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Acondicionamiento Físico en Sala de Entreno Polivalente AFDA0210
RD 295/2004, de 20 de febrero, actualizado por RD 1087/2005, de 16 de septiembre; modificado por RD 1521/2007, de 16 de noviembre y actualizado por RD 146/2011, de 4 de febrero

Con acceso directo al ROPEC

*Acción formativa pendiente de adjudicación

Total horas

485 h de formación + 120 h de prácticas

Fechas

Tarragona:
de mayo a septiembre 2025

Lleida:
de enero a mayo 2025

El Vendrell:
de febrero a junio 2025

Centros

Tarragona
Lleida
El Vendrell

Subvencionado

Para personas en paro, con plazas limitadas para trabajadores.

Todo lo que necesitas saber

información general

Horarios

Tarragona:
de lunes a viernes de 9h a 15h

Lleida:
de lunes a viernes de 9h a 15h

El Vendrell:
de lunes a viernes de 9h a 15h

Estar inscrito en el paro (documento DARDO)

Curso de nivel 3, es necesario tener BACHILLERATO o equivalente*
*Se realizará prueba de acceso a quien no cumpla requisitos

Programar, dirigir e instruir actividades de acondicionamiento físico, con los elementos propios de una sala de entrenamiento polivalente (SEP) ya sean máquinas de musculación, máquinas cardiovasculares, barras, discos, halters, aparatos o útiles simples, realizando la determinación inicial y periódica de la condición física, biológica y motivacional de las personas usuarias, con un nivel de calidad óptimo tanto en el proceso como en los resultados y siempre desde la observancia y promoción de la salud y el bienestar.

Esta actividad se desarrolla tanto en el sector público como en el privado en: gimnasios, empresas de servicios deportivos, patronatos deportivos o entidades deportivas municipales, clubes o asociaciones deportivas, clubes o asociaciones de carácter social, empresas turísticas (hoteles, camping, balnearios, etc. .), grandes empresas con servicios deportivos para sus empleados y empleadas, centros geriátricos o de carácter social, federaciones deportivas, organismos públicos de deportes (diputaciones, direcciones generales de deporte, etc.)

MF0273_3: (Transversal) Valoración de las capacidades físicas – 130 horas
UF1703: Aplicación de test, pruebas y cuestionarios para la valoración de la condición física, biológica y motivacional – 90 horas
UF1704: Tratamiento de datos de una bateria de test, pruebas y cuestionarios de valoración de la condición física, biológica y motivacional – 40 horas

MF0274_3: Programación específica SEP– 130 horas
UF1710: Programación y coordinación de actividades de Fitness en una S.E.P. – 30 hores
UF1711: Programas de entreno en SEPs – 70 horas
UF1709 (Transversal): Eventos en acondicionamiento físico en seco y acuático (30 horas).

MF0275_3: Actividades de acondicionamiento físico – 200 horas
UF1712: Dominio técnico, instalaciones y seguridad en Salas de Entreno Polivalente (S.E.P) – 80 horas
UF1713: Dirección y dinamización de actividades de entreno en Salas de Entreno Polivalente (S.E.P) – 90 horas
UF1709: (Transversal) Eventos en Fitness seco y acuático – 30 horas

MF0272_2: (Transversal) Primeros auxilios – 40 horas

Formación complementaria (15 horas):
CTRT0004 Fundamentos para una transición ecológica al sistema productivo y de consumo (5 horas)
CTRI0015 Igualdad de género en el ámbito laboral (5 horas)
CTRH0011 Derechos y deberes en el trabajo (5 horas)

MP0367 : Módulo de prácticas profesionales no laborales – 120 horas

Monitor/a de aparatos de gimnasio
Entrenador/a de acondicionamiento físico en las SEP de gimnasios o polideportivos
Cobrador/a físico/a
Entrenador/a personal
Promotor/a de actividades de acondicionamiento físico
Animador/a de actividades de acondicionamiento físico
Coordinador/a de actividades de acondicionamiento físico (fitness)
Técnico/a de apoyo en la preparación física de deportistas
Instructor/a de las actividades anteriores para colectivos especiales

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La formación teórica se lleva a cabo en las aulas de Royal Escola de Formació y la práctica en las salas del centro deportivo correspondiente en función de la sede.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán a tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD
LOGO SEPE

Acondicionamiento físico en grupo con soporte musical

cursosAcondicionamiento físico en grupo con soporte musical

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Certificado de profesionalidad AFDA0110 – Nivel 3
(RD 1518/2011, de 31 de octubre)

Con acceso directo AL ROPEC

*Acción formativa pendiente de adjudicación

Total horas

515 h de formación
+ 120 h de prácticas

Fechas

De diciembre 2024 a mayo 2025

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas en paro, con plazas limitadas para trabajadores.

Todo lo que necesitas saber

información general

Horarios

Tarragona
De lunes a viernesde 9h a 15h

Estar inscrito en paro (documento DARDO)

Curso de nivel 3, es necesario tener BACHILLERATO o equivalente*
*Se realizará prueba de acceso a quien no cumpla requisitos

Programar, dirigir e instruir actividades para mejorar la condición física con los elementos, movimientos, ejercicios y las técnicas coreográficas propias del aeróbic, sus variantes y actividades afines; realizar la valoración inicial y periódica de la condición física, biológica y motivacional de los usuarios/arias y aplicar criterios de calidad tanto en el proceso como en los resultados del servicio y siempre desde la observancia y promoción de la salud y el bienestar.

Desarrolla su actividad tanto en el ámbito público, sea la Administración general del Estado, las administraciones autonómicas o locales, como en entidades de carácter privado, en grandes, medianas o pequeñas empresas, en gimnasios, empresas de servicios deportivos, patronatos deportivos o entidades deportivas municipales, clubes o asociaciones deportivas, clubes o asociaciones de carácter social, empresas turísticas (hoteles, campings, balnearios, otros), grandes empresas con servicios deportivos para los empleados/das, centros geriátricos o de carácter social, federaciones deportivas, organismos públicos de deportes (diputaciones, direcciones generales de deporte, otros).

MF0273_3 (Transversal): Valoración de las capacidades físicas – 130 horas
UF1703: Aplicación de test, pruebas y cuestionarios para valorar la condición física, biológica y motivacional – 90 hores
UF1704: Tratamiento de datos de una bateria de test, pruebas y cuestionarios de valoración de la condición física, biológica y motivacional – 40 horas

MF0515_3: Coreografías – 120 horas
UF1705: Dominio técnico, interpretación y ejecución de secuencias y composiciones coreográficas – 50 horas
UF1706: Diseño coreográfico en acondicionamiento físico colectivo con soporte musical – 70 horas

MF0516_3: Metodología y práctica de acondicionamiento físico en grupo con soporte musical – 180 horas
UF1707: Programación en acondicionamiento físico colectivo con soporte musical – 70 horas
UF1708: Dirección y dinamización de actividades de acondicionamiento físico colectivo con soporte musical – 80 horas
UF1709 (Transversal): Eventos en acondicionamiento físico en seco y acuático – 30 horas

MF0272_2 (Transversal): Primeros auxilios (40 horas).

Formación complementaria (45 horas):
CTRT0004 Fundamentos para una transición ecológica en el sistema productivo y de consumo (5 horas)
CTRI0015 Igualdad de género en el ámbito laboral (5 horas)
CTRH0011 Derechos y deberes en el trabajo (5 horas)
FCOS02 Básico de prevención de riesgos laborales (30 horas)

MP0366: Módulo de prácticas profesionales no laborales de acondicionamiento físico en grupo con soporte musical (120 horas).

Entrenador/a de acondicionamiento físico para grupos con soporte musical en gimnasios o polideportivos.
Monitor/a de aeróbic.
Monitor/a de steps.
Monitor/a de ciclo «indoor».
Monitor/a de todas las actividades deriven de las anteriores o sean similares.
Elaborador/a de actividades de acondicionamiento físico.
Monitor/a de las actividades anteriores para colectivos especiales.
Coordinador/a de actividades de acondicionamiento físico.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La formación teórica se lleva a cabo en las aulas de Royal Escola de Formació y la práctica en las salas del centro deportivo correspondiente en función de la sede.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales.

Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán a tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD
LOGO SEPE

Instrucción en yoga

cursosInstrucción en yoga

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Certificado de profesionalidad AFDA0311 – Nivel 3
(RD 1034/2011, de 15 de julio)

Con acceso directo al ROPEC
*Acción formativa pendiente de adjudicación

Total horas

475 h de formación + 120 h de prácticas

Fechas

1a edición: de diciembre 2024 a mayo 2025
2a edición: de abril a julio 2025

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitadas para trabajadores.

Todo lo que necesitas saber

información general

Horarios

Tarragona:
1a edición: de lunes a viernes de 9h a 15h
2a edición: de lunes a viernes de 15h a 21h

Estar inscrito en el paro (documento DARDO)
Curso de nivel 3, es necesario tener BACHILLERATO o equivalente*
*Se realizará prueba de acceso para quien no tenga los requisitos

Programar, dirigir y dinamizar actividades de instrucción en yoga conforme a las directrices establecidas en la programación de referencia, con las técnicas y posturas específicas, dirigidas a todo tipo de practicantes y adaptándolas a sus necesidades, para el cuidado y mejora corporal, aumentar la percepción del bienestar y favorecer la realización personal, en condiciones de seguridad y con el nivel de calidad del servicio que permita conseguir la satisfacción de los y las practicantes.

Desarrolla su actividad profesional como autónomo o por cuenta ajena dentro del marco de un programa con actividades de yoga, tanto en el ámbito público, organizaciones no gubernamentales, fundaciones, asociaciones, como en entidades de carácter privado, ya sean grandes, medianas o pequeñas, empresas que ofrezcan servicios de ocio y tiempo libre, turismo y servicios relacionados con el mantenimiento y cuidado corporal y el desarrollo personal. Su actividad se desarrolla en ayuntamientos, asociaciones, gimnasios, comunidades de vecinos, centros penitenciarios, centros educativos e instalaciones afines, empresas turísticas, hoteles y balnearios, pudiendo colaborar en un equipo interdisciplinar. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la legislación vigente.

MF2038_3: Dominio de las técnicas específicas del yoga – 180 horas
UF1916: Principios fundamentales éticos, filosóficos y místicos en yoga – 50 horas
UF1917: Asana y pranayama ‐ Secuencias y progresiones (vinyasa i karana) – 90 horas
UF1918: Relajación y meditación en yoga – 40 horas

MF2039_3: Programación de actividades de instrucción en yoga – 60 horas
UF0673: (Transversal) Análisis diagnóstica y evaluación en instrucción en yoga – 60 horas
UF1919: Programación y gestión de recursos en actividades de instrucción en yoga – 60 horas

MF2040_3: Metodología de la instrucción en sesiones de yoga – 150 horas
UF1920: Diseño y dirección de sesiones y actividades de yoga – 90 horas
UF0673:
(Transversal) Análisis diagnóstica y evaluación en instrucción en yoga – 60 horas

MF0272_2 (Transversal): Primeros auxilios – 40 horas

Formación complementaria (45 horas):
CTRT0004 Fundamentos para una transición ecológica en el sistema productivo y de consumo (5 horas)
CTRI0015 Igualdad de género en el ámbito laboral (5 horas)
CTRH0011 Derechos y deberes en el trabajo (5 horas)
FCOS02 Básico de prevención de riesgos laborales (30 horas)

MP0403: Módulo de prácticas profesionales no laborales de instrucción en yoga – 120 horas

Instructor/a de yoga
Auxiliar de soporte en equipos de mejora de la condición física
Auxiliar de soporte en equipos de desarrollo personal

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La formación teórica se lleva a cabo en las aulas de Royal Escola de Formació y la práctica en las salas del centro deportivo correspondiente en función de la sede.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán a tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
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