Socorrismo en espacios acuáticos naturales (Grado C)

cursosSocorrismo en espacios acuáticos naturales

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C AFDP0209
(RD 711/2011, del 20 de mayo, modificado por RD 611/2013, del 2 de agosto)

Con acceso directo al ROPEC

*Pendiente de adjudicación

Total horas

450 h

Fechas

De febrero a mayo de 2026

Centros

Calafell

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Te gustaría trabajar al aire libre y ayudar a garantizar la seguridad de las personas? ¡Fórmate como socorrista en espacios acuáticos naturales! Aprenderás técnicas de rescate, primeros auxilios y protocolos de actuación en situaciones reales, combinando formación práctica y teórica.

¡Da el paso y marca la diferencia!

Horarios: de mañana, de 9 h a 15 h.

Requisitos de acceso: saber nadar, estar inscrito en el paro (documento DARDO) y tener la ESO o equivalente, dado que es un curso de nivel 2 (se realizará una prueba de acceso para quienes no cumplan los requisitos).

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan el máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

Al ser un curso de Socorrismo, gran parte de las sesiones se realizarán de manera práctica en la piscina y en la playa.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

Al ser un curso de socorrismo, para poder ser apto en las asignaturas de Natación y Rescate, se exigirá que se pasen todas las pruebas físicas.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD

Socorrismo en espacios acuáticos naturales (Grado B)

cursosSocorrismo en espacios acuáticos naturales

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado B AFDP0209
(RD 711/2011, del 20 de mayo, modificado por RD 611/2013, del 2 de agosto)

*Pendiente de adjudicación

Total horas

302 h

Fechas

De abril a junio de 2026

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Te gustaría trabajar al aire libre y ayudar a garantizar la seguridad de las personas? ¡Fórmate como socorrista en espacios acuáticos naturales! Aprenderás técnicas de rescate, primeros auxilios y protocolos de actuación en situaciones reales, combinando formación práctica y teórica.

¡Da el paso y marca la diferencia!

La superación de este Grado B otorga directamente el Grado C de Socorrismo en espacios acuáticos naturales a las personas que ya dispongan del Grado C (o antiguo CP) de Socorrismo en instalaciones acuáticas; en caso contrario, solo obtendrán el Grado B, sin acceso al ROPEC.

Horarios: de tardes.

Requisitos de acceso: saber nadar, estar inscrito en el paro (documento DARDO) y tener la ESO o equivalente, dado que es un curso de nivel 2 (se realizará una prueba de acceso para quienes no cumplan los requisitos).

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan el máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

Al ser un curso de Socorrismo, gran parte de las sesiones se realizarán de manera práctica en la piscina y en la playa.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

Al ser un curso de socorrismo, para poder ser apto en las asignaturas de Natación y Rescate, se exigirá que se pasen todas las pruebas físicas.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD

Socorrismo en instalaciones acuáticas

cursosSocorrismo en instalaciones acuáticas

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C AFDP0109 – Nivel 2
(RD 711/2011, de 30 de mayo, modificado por RD 611/2013, del 2 de agosto)

Con acceso directo al ROPEC

*Pendiente de adjudicación

Total horas

375 h

Fechas

Tarragona:
1a edición: de febrero a abril de 2026
2a edición: de junio a
septiembre de 2026
El Vendrell:
de junio a septiembre de 2026
Alcanar:
de junio a septiembre 2026

Centros

Tarragona
El Vendrell
Alcanar

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Quieres trabajar en entornos acuáticos garantizando la seguridad de las personas? Este curso 100% subvencionado te forma como especialista en prevención, vigilancia, rescate y primeros auxilios en piscinas e instalaciones acuáticas.
¡Prepárate para actuar con rapidez y profesionalidad en situaciones de emergencia!

Horaris: en Tarragona, de lunes a sábado, en horario de mañana (de 9 h a 15 h) o bien en horario de tarde (de 15 h a 21 h). En El Vendrell y Alcanar, de lunes a sábado, en horario de mañana (de 9 h a 15 h).

Requisitos de acceso: saber nadar, estar inscrito en el paro (documento DARDO) y tener la ESO o equivalente, dado que es un curso de nivel 2 (se realizará una prueba de acceso para quienes no cumplan los requisitos).

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan el máximo posible a la realidad laboral.

Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el cual interactúen profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

Al ser un curso de Socorrismo, gran parte de las sesiones se realizarán de manera práctica en la piscina.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

Al ser un curso de socorrismo, para poder ser apto en las asignaturas de Natación y Rescate, se exigirá que se pasen todas las pruebas físicas.

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD

Operaciones auxiliares en la organización de actividades y funcionamiento de instalaciones deportivas

cursosOperaciones auxiliares en la organización de actividades y funcionamiento de instalaciones deportivas

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C AFDA0511 – Nivel 1
(RD 611/2013, de 2 de agosto)

*Pendiente de adjudicación

Total horas

260 h

Fechas

Tarragona:
de septiembre a octubre de 2026

Calafell:
de mayo a junio de 2026

Centros

Tarragona
Calafell

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Quieres trabajar en el sector deportivo apoyando en el día a día de las instalaciones? Este curso te ofrece los conocimientos básicos para colaborar en la organización de actividades deportivas y en el funcionamiento general de instalaciones como pabellones, centros deportivos o gimnasios.
Aprenderás tareas de preparación de espacios, atención al usuario y apoyo logístico, desarrollando habilidades esenciales para incorporarte al mundo laboral. ¡Forma parte de un sector dinámico y lleno de oportunidades!

Horarios: en Tarragona, por determinar y en Calafell en horario de mañana.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y saber leer y escribir en el idioma vehicular del curso, para lo cual se realizará una comprobación de las habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo, como el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.
Al inicio del módulo formativo, el/la docente informa al alumnado sobre el objetivo del módulo, la programación didáctica prevista y los criterios de evaluación. De esta manera, el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.
Al tratarse de un curso de socorrismo, gran parte de las sesiones se realizarán de manera práctica en la piscina.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y, en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.
Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales.
Será una evaluación continuada.
La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
La puntuación media obtenida en la evaluación continua, que representa el 30% de la nota final.
La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.
Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

Al ser un curso de socorrismo, para poder ser apto en las asignaturas de Natación y Rescate, se exigirá que se pasen todas las pruebas físicas.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD

Acondicionamiento físico en sala de entrenamiento polivalente

cursosAcondicionamiento físico en sala de entrenamiento polivalente

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C AFDA0210 – Nivel 3
(RD 1518/2011, de 31 de octubre)

Con acceso directo al ROPEC

*Pendiente de adjudicación

Total horas

590 h

Fechas

Tarragona:
Próximamente – Inscripciones abiertas

El Vendrell:
de febrero a junio de 2026

Lleida:

de marzo a febrero de 2026

Centros

Tarragona
El Vendrell
Lleida

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Eres un apasionado/a del deporte? ¡Da el salto y conviértete en entrenador personal o técnico deportivo de sala! Trabajarás haciendo lo que te gusta y ayudarás a los demás a conseguir sus objetivos. ¡Súmate a una profesión con alta demanda y un futuro lleno de oportunidades!

Horarios: a Tarragona, pendiente por determinar y en El Vendrell y Lleida en horario de mañana.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y tener bachillerato o equivalente, dado que es un curso de nivel 3 (se realizará una prueba de acceso para quienes no cumplan los requisitos).

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La formación teórica se lleva a cabo en las aulas de Royal Escola de Formació y la práctica en las salas del centro deportivo correspondiente en función de la sede.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

Horarios

Lleida:
de lunes a viernes de 9h a 15h

El Vendrell:
de lunes a viernes de 9h a 15h

Estar inscrito en el paro (documento DARDO)

Curso de nivel 3, es necesario tener BACHILLERATO o equivalente*
*Se realizará prueba de acceso a quien no cumpla requisitos

Programar, dirigir e instruir actividades de acondicionamiento físico, con los elementos propios de una sala de entrenamiento polivalente (SEP) ya sean máquinas de musculación, máquinas cardiovasculares, barras, discos, halters, aparatos o útiles simples, realizando la determinación inicial y periódica de la condición física, biológica y motivacional de las personas usuarias, con un nivel de calidad óptimo tanto en el proceso como en los resultados y siempre desde la observancia y promoción de la salud y el bienestar.

Esta actividad se desarrolla tanto en el sector público como en el privado en: gimnasios, empresas de servicios deportivos, patronatos deportivos o entidades deportivas municipales, clubes o asociaciones deportivas, clubes o asociaciones de carácter social, empresas turísticas (hoteles, camping, balnearios, etc. .), grandes empresas con servicios deportivos para sus empleados y empleadas, centros geriátricos o de carácter social, federaciones deportivas, organismos públicos de deportes (diputaciones, direcciones generales de deporte, etc.)

MF0273_3: (Transversal) Valoración de las capacidades físicas – 130 horas
UF1703: Aplicación de test, pruebas y cuestionarios para la valoración de la condición física, biológica y motivacional – 90 horas
UF1704: Tratamiento de datos de una bateria de test, pruebas y cuestionarios de valoración de la condición física, biológica y motivacional – 40 horas

MF0274_3: Programación específica SEP– 130 horas
UF1710: Programación y coordinación de actividades de Fitness en una S.E.P. – 30 hores
UF1711: Programas de entreno en SEPs – 70 horas
UF1709 (Transversal): Eventos en acondicionamiento físico en seco y acuático (30 horas).

MF0275_3: Actividades de acondicionamiento físico – 200 horas
UF1712: Dominio técnico, instalaciones y seguridad en Salas de Entreno Polivalente (S.E.P) – 80 horas
UF1713: Dirección y dinamización de actividades de entreno en Salas de Entreno Polivalente (S.E.P) – 90 horas
UF1709: (Transversal) Eventos en Fitness seco y acuático – 30 horas

MF0272_2: (Transversal) Primeros auxilios – 40 horas

Formación complementaria (15 horas):
CTRT0004 Fundamentos para una transición ecológica al sistema productivo y de consumo (5 horas)
CTRI0015 Igualdad de género en el ámbito laboral (5 horas)
CTRH0011 Derechos y deberes en el trabajo (5 horas)

MP0367 : Módulo de prácticas profesionales no laborales – 120 horas

Monitor/a de aparatos de gimnasio
Entrenador/a de acondicionamiento físico en las SEP de gimnasios o polideportivos
Cobrador/a físico/a
Entrenador/a personal
Promotor/a de actividades de acondicionamiento físico
Animador/a de actividades de acondicionamiento físico
Coordinador/a de actividades de acondicionamiento físico (fitness)
Técnico/a de apoyo en la preparación física de deportistas
Instructor/a de las actividades anteriores para colectivos especiales

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La formación teórica se lleva a cabo en las aulas de Royal Escola de Formació y la práctica en las salas del centro deportivo correspondiente en función de la sede.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD

Acondicionamiento físico en grupo con soporte musical

cursosAcondicionamiento físico en grupo con soporte musical

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C AFDA0110 – Nivel 3
(RD 1518/2011, de 31 de octubre)

Con acceso directo al ROPEC

*Pendiente de adjudicación

Total horas

625 h

Fechas

Próximamente – Inscripciones abiertas

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitades para trabajadores.

información general

¿Te gustaría dirigir sesiones de actividad física y motivar a grupos a través de la música? Este curso te ofrece la formación necesaria para convertirte en técnico especializado en actividades dirigidas, un perfil clave en el éxito de los centros deportivos.

Aprenderás a planificar y conducir sesiones de acondicionamiento físico con soporte musical, ayudando a los usuarios y usuarias a alcanzar sus objetivos. ¡Una gran oportunidad para desarrollarte profesionalmente y promover la salud a través del deporte!

Horarios: por determinar.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y tener bachillerato o equivalente, dado que es un curso de nivel 3 (se realizará una prueba de acceso para quienes no cumplan los requisitos).

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La formación teórica se lleva a cabo en las aulas de Royal Escola de Formació y la práctica en las salas del centro deportivo correspondiente en función de la sede.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales.

Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD

Instrucción en yoga

cursosInstrucción en yoga

FORMACIÓN SUBVENCIONADA PARA DESEMPLEADOS

Grado C AFDA0311 – Nivel 3
(RD 1076/2012, de 13 de julio)

Con acceso directo al ROPEC
*Pendiente de adjudicación

Total horas
585 h
Fechas

Próximamente – Inscripciones abiertas

Centros

Tarragona

Subvencionado

Para personas desempleadas, con plazas limitadas para trabajadores.

información general

Aprende a enseñar yoga y ayuda a los demás a mejorar su bienestar físico y mental. Este curso de Instrucción en Yoga te proporciona las herramientas y técnicas necesarias para guiar sesiones de manera segura y efectiva, adquiriendo conocimientos sobre posturas, respiración y relajación. ¡Formarte como instructor y comparte los beneficios del yoga con tus alumnos!

Horarios: por determinar.

Requisitos de acceso: estar inscrito en el paro (documento DARDO) y tener bachillerato o equivalente, dado que es un curso de nivel 3 (se realizará una prueba de acceso para quienes no cumplan los requisitos).

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que respondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Se da mucha importancia a la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje potenciando un clima participativo en el que interactúe profesorado – alumnado. Con estas actividades se pretende potenciar y fomentar actitudes positivas que serán necesarias en los futuros puestos de trabajo como son el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

Al inicio del módulo formativo el/la docente informa al alumnado del objetivo del módulo, de la programación didáctica prevista y de los criterios de evaluación. De este modo el alumnado puede conocer, en cada momento, en qué secuencia de aprendizaje se encuentra.

La formación teórica se lleva a cabo en las aulas de Royal Escola de Formació y la práctica en las salas del centro deportivo correspondiente en función de la sede.

La evaluación del alumnado se realizará, de forma sistemática y continua, por módulos y en su caso, por unidades formativas para comprobar los resultados de aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos deberán tener y justificar una asistencia de como mínimo el 75% de las horas totales. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:

– La puntuación media obtenida en la evaluación contínua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.

preguntas frecuentes

FAQS

En caso de que un día no se pueda asistir, no se tendrá acceso al vídeo de la formación pero sí que se dispondrán de los contenidos en formato PDF.

Todas las sesiones serán en tiempo real, por lo que el formador dejará siempre un espacio de la formación para resolver dudas. En caso de que las dudas surjan fuera de la sesión, los alumnos dispondrán de un espacio para compartir las dudas con todos los compañeros o, en caso de que sea una duda personal, tendrá contacto directo con el profesor a través de mensajes de la plataforma.

La organización de los contenidos y materiales de cada asignatura están preparados para que sea un aprendizaje práctico y de aplicación en el mundo laboral.

El material de cada tema se presenta de la siguiente forma:

Apuntes de lectura obligatoria donde se resume todo lo que ha explicado el formador en el aula virtual.
Actividades: para consolidar contenidos y/o compartir ideas con otros compañeros
Información extra para los que quieran profundizar (artículos, vídeos,…)

Logo SOC
logo GENE
MEFPD