Estar inscrit a l’atur (document DARDO)

Curs de nivell 3, és necessari tenir BATXILLERAT o equivalent*
*Es realitzarà prova d’accés per qui no tingui els requisits

Programar, dirigir i instruir activitats per millorar la condició física amb els elements, moviments, exercicis i les tècniques coreogràfiques pròpies de l’aeròbic, les seves variants i activitats afins; realitzar la valoració inicial i periòdica de la condició física, biològica i motivacional dels usuaris/àries i aplicar criteris de qualitat tant en el procés com en els resultats del servei i sempre des de l’observança i promoció de la salut i el benestar.

Desenvolupa la seva activitat tant en l’àmbit públic, sigui l’Administració general de l’Estat, les administracions autonòmiques o locals, com en entitats de caràcter privat, en grans, mitjanes o petites empreses, en gimnasos, empreses de serveis esportius, patronats esportius o entitats esportives municipals, clubs o associacions esportives, clubs o associacions de caràcter social, empreses turístiques (hotels, càmpings, balnearis, altres), grans empreses amb serveis esportius per als empleats/-ades, centres geriàtrics o de caràcter social, federacions esportives, organismes públics d’esports (diputacions, direccions generals d’esport, altres).

MF0273_3 (Transversal): Valoració de les capacitats físiques – 130 hores
UF1703: Aplicació de tests, proves i qüestionaris per valorar la condició física, biològica i motivacional – 90 hores
UF1704: Tractament de dades d’una bateria de tests, proves i qüestionaris de valoració de la condició física, biològica i motivacional – 40 hores

MF0515_3: Coreografies – 120 hores
UF1705: Domini tècnic, interpretació i execució de seqüències i composicions coreogràfiques – 50 hores
UF1706: Disseny coreogràfic en condicionament físic col·lectiu amb suport musical – 70 hores

MF0516_3: Metodologia i pràctica de condicionament físic en grup amb suport musical – 180 hores
UF1707: Programació en condicionament físic col·lectiu amb suport musical – 70 hores
UF1708: Direcció i dinamització d’activitats de condicionament físic col·lectiu amb suport musical – 80 hores
UF1709 (Transversal): Esdeveniments en condicionament físic sec i aquàtic – 30 hores

MF0272_2 (Transversal): Primers auxilis (40 hores).

Formació complementària (45 hores):
CTRT0004 Fonaments per una transició ecològica al sistema productiu i de consum (5 hores)
CTRI0015 Igualtat de gènere en l’àmbit laboral (5 hores)
CTRH0011 Drets i deures a la feina (5 hores)
FCOS02 Bàsic de prevenció de riscos laborals (30 hores)

MP0366: Mòdul de pràctiques professionals no laborals de condicionament físic en grup amb suport musical (120 hores).

Entrenador/a de condicionament físic per a grups amb suport musical en gimnasos o poliesportius.
Monitor/a d’aeròbic.
Monitor/a d’steps.
Monitor/a de cicle «indoor».
Monitor/a de totes les activitats derivin de les anteriors o siguin similars.
Animador/a d’activitats de condicionament físic.
Monitor/a de les activitats anteriors per a col·lectius especials.
Coordinador/a d’activitats de condicionament físic.

L’objectiu és utilitzar la metodologia basada en activitats i instruments que responguin el màxim possible a la realitat laboral.
Es dona molta importància a la participació activa de l’alumnat en el procés d’aprenentatge potenciant un clima participatiu en el qual interactuï professorat – alumnat. Amb aquestes activitats es pretén potenciar i fomentar actituds positives que seran necessàries en els futurs llocs de treball com són el treball en equip i el desenvolupament d’habilitats socials i comunicatives.

A l’inici del mòdul formatiu el/la docent informa l’alumnat de l’objectiu del mòdul, de la programació didàctica prevista i dels criteris d’avaluació. D’aquesta manera l’alumnat pot conèixer, en cada moment, en quina seqüència d’aprenentatge es troba.

La formació teòrica es du a terme a les aules de Royal Escola de Formació i la pràctica a les sales del centre esportiu corresponent en funció de la seu.

L’avaluació de l’alumnat es realitzarà, de forma sistemàtica i contínua, per mòduls i en el seu cas, per unitats formatives per tal de comprovar els resultats d’aprenentatge i, en conseqüència, l’adquisició de les competències professionals.

Per poder presentar-se a la prova d’avaluació final d’un mòdul els alumnes hauran de tenir i justificar una assistència de com a mínim el 75% de les hores totals.

Serà una avaluació continuada.

La qualificació final del mòdul s’obtindrà sumant:

– La puntuació mitjana obtinguda en l’avaluació continua que és el 30% de la nota final.
– La puntuació obtinguda en la prova d’avaluació final del mòdul que és el  70% de la nota final.

Per obtenir la qualificació final d’apte/a en la prova d’avaluació final del mòdul formatiu l’alumnat ha d’obtenir, com a mínim una puntuació de 5 i, si el mòdul conté unitats formatives, una puntuació mínima de 5 en totes i cada una de les unitats formatives que contingui.