Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica.

Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales. Su desempeño profesional lo lleva a cabo en empresas, organizaciones y entidades de carácter público o privado, que impartan formación por cuenta propia o ajena.

En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la legislación vigente.

MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo. (60h)

Estructura de la Formación Professional.
Certificados de Profesionalidad.
Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo.
Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa

MF1443_3: Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo . (90h)

Diseño y elaboración de material didáctico impreso.
Planificación y utilización de medios y recursos gráficos.
Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia.
Utilización de la web como recurso didáctico.
Utilización de la pizarra digital interactiva.
Entorno virtual de aprendizaje.

MF1444_3: Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo (100h)

UF1645: Impartición de acciones formativas para el empleo (70h)

Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo.
Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición.
Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición.

UF1646: Tutorización de acciones formativas para el empleo (30h)

Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo.
Desarrollo de la acción tutorial.
Desarrollo de la acción tutorial en línea.

MF1445_3: Evaluación del proceso de enseñanza–aprendizaje en formación profesional para el empleo (60h)

Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición.
Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos.
Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a la modalidad de impartición.
Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea.

MF1446_3: Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo (30h)

Análisis del perfil profesional
La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo
Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente.

MP0353: Módulo de prácticas profesionales no laborales de Docencia en la formación para el empleo (40h)

Programación y evaluación de acciones formativas.
Impartición de sesiones formativas, utilizando materiales gráficos, audiovisuales y/o multimedia y facilitando asesoramiento sobre el mercado laboral.
Integración y comunicación en el centro de trabajo.

Se ubica en todos los sectores productivos, en las áreas de formación profesional para el empleo, ya sea en la formación ofertada por los departamentos competentes, de demanda o en alternancia con el empleo, y otras acciones de acompañamiento y apoyo a la formación, o dentro de las enseñanzas no formales.

Formador de formación no reglada.
Formador de formación ocupacional no reglada.
Formador ocupacional.
Formador para la ocupación.
Formador de formadores.

El objetivo es utilizar la metodología basada en actividades e instrumentos que correspondan lo máximo posible a la realidad laboral.
Todos los contenidos se realizarán en teleformación (en línea) excepto:

– 2 tutorías presenciales obligatorias
– 4 exámenes finales presenciales obligatorios

Las sesiones presenciales se realizarán en horario de mañana, en Tarragona, en las oficinas centrales de Royal Escola de Formació (Calle de les Arcades, s/n, 43002 Tarragona)

Para poder presentarse a la prueba de evaluación final de un módulo los alumnos tendrán que haber realizado y aprobado todas las actividades de la plataforma. Será una evaluación continuada.

La calificación final del módulo se obtendrá sumando:
– La puntuación media obtenida en la evaluación continua que es el 30% de la nota final.
– La puntuación obtenida en la prueba de evaluación final del módulo que es el 70% de la nota final.

Para obtener la calificación final de apto / a en la prueba de evaluación final del módulo formativo del alumnado debe obtener, como mínimo una puntuación de 5 y, si el módulo contiene unidades formativas, una puntuación mínima de 5 en todas y cada una de las unidades formativas que contenga.